幼儿启蒙简笔画，幼儿启蒙简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿启蒙简笔画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿启蒙简笔画的解答，让我们一起看看吧。

五岁孩子画画应该学什么？

一般五岁的孩子先学简单的油画棒儿童画，对色彩的运用上，可以让孩子自由发挥想像，对于孩子来说，做出来的每幅画都是独一无二的。

这些都要建立在孩子的兴趣基础上，如果孩子喜欢就会学的很认真，会从中得到学习的乐趣，孩子掌握这些基本技巧后，等孩子大一些再观察孩子学画的倾向。

为什么中国这么多年都用简笔画给孩子美术启蒙？

谢谢分享！以简笔画作为儿童美术启蒙是具有一定的科学原理性的。

幼儿头脑简单，认识形态只是形状，颜色，名称。且都是以剪影的形式呈现在儿童眼中的。所以美术启蒙阶段只能用最简形式教给儿童，才能胜任！童心，童趣，不能用成人的标准来衡量幼儿造型。幼儿造型好比蜜糖，用磅秤称，称不出糖的重量，但并不能说糖没有重量。

简笔画线条简单，色彩鲜艳，特点鲜明，视觉冲击力强。儿童会很好的以兴趣点来切入学习美术当中来！

三岁的孩子已经进入到幼儿绘画的象征期，他们已经可以利用已经掌握的形状符号创造性的概括周围的一切事物了。“蝌蚪人”是这一阶段的典型造型特点，即在画上眼睛和嘴的圆形上直接画出手和脚，这时不论是画人物、动物或其他事物，都是这一特点。“一形多义”是此时的画面特点。因为只有3岁的年龄，只能画出圆形（还是歪歪扭扭的）和简单的线条，所以在他们的画面中，相同的形状往往代表不同的事物。您的孩子很喜欢画画，这太好了！您因鼓励他创造性的画出他看见过的、或感受过的一切事物。

一个简单的线条、一个歪歪扭扭的形状，虽然作为家长的成人有可能看不懂含义，但是它却包含了孩子的观察力、记忆力、认知力、概括力，最终体现的是孩子的创造性啊。您只需理解鼓励和参与，这就是对孩子最好的辅导了。市面上的简笔画往往是成人的概括，不建议孩子模仿，千万不要让这类书抹杀掉孩子的创造性。一些以涂色为主的书，也没有必要多练习，等孩子4岁左右，小肌肉发育完善，自然涂色会更好。幼儿绘画，关键是想象力，是创造性。

简笔画是一门技能训练课，就像学外语一样，要多看、多想、多练、多用。要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画，请牢记以下五点:

1、观 察

生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征，厚积薄发。

2、联 想

要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象，要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。

3、记 忆

多观察、多联想、多记忆，注意积累，建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。

4、归 纳

谢邀！

简笔画的优点:简单快捷，适合幼儿初级学习，不管自学还是报班。

缺点:容易形成思维定势，形成千人一面的感觉，例如只会画一种太阳、一种树、一种草等等。

个人建议，把基本特征教给孩子，例如画太阳，就是由太阳本身的圆或者椭圆加光芒组成，变化的是光芒和太阳本身，根据这个再进行加工，就可以画几十种太阳，以此类推……

同样都是简笔画，幼儿园小班和大班要求不一样，一二年级画更不一样，老师或家长要根据学生实际年龄和水平来授课，而不是单纯照搬教材！

我是漫话基础美术，欢迎关注交流！

孩子学习美术应该从几岁开始？

孩子学习美术🎨最好在10岁以后，这样他们对美的感知力会相对完善，如果过早的进入美术学习，尤其是应试类艺术教育当中去，会扼杀了孩子的天性以及自我创造力和天马行空的想象力！当然，这要基于孩子们是从心底自发地热爱艺术而言。所以，切记不要让孩子们把艺术类的学习当作获取大众认可以及升学乃至将来进入社会获取名利的手段，那就违背了艺术的天性，对艺术的追求应是自由的，无拘无束的！最终获得的是对大自然的真切感悟和靠近艺术后由内而外散发出的幸福和快乐，不设限，排除一切目的性，给孩子自由和想象的空间尤为重要！

谢邀，儿童学习美术往往有两种情况：

一种是专业的学习

一种是想通过美术锻炼孩子的观察力，注意力等。

其实无论那种学习都要从孩子的兴趣开始，那就是要考虑的是如何培养孩子的美术兴趣，一个字从“玩”开始。但也要遵循孩子的涂鸦发展规律。

我家孩子在一岁多的时候，就给他准备了一面涂鸦墙，让孩子更加他的绘画发展规律来任意的图画，没有强烈的要求过孩子，想画就画，不想画就不画，刚开始就只是画没有规则的线条，后来画直线，后来就画圈。

在三岁的时候，我给孩子准备了涂色方面的图画书，大量的白纸，还有准备了水粉纸张和染料，孩子想画的时候，就给孩子一起模仿画一些图像，或者是只是让孩子涂色，生活中也会提醒孩子观察一些形状，这些我都是当成了一种亲子游戏来玩，尝试各种各样的画法，接触各种各样的画，比如：往石头上画、往树枝上画、用蔬菜作画、用水果作画、剪纸粘贴画等等。下面看看他的涂鸦发展：

不要那么着急的把孩子送到美术班上，先和孩子在家，按照孩子绘画发展的规律来和孩子玩，不要太着急，只有这样的按发展规律的玩，才能更早的发展孩子的美术天赋，如果有天赋就重点培养，如果没有但是有了画画的兴趣，孩子想继续学，就可以把孩子送到美术兴趣班里。

《培养孩子从画画开始1》-1-9岁的孩子的绘画特点整理

最近在读《培养孩子从画画开始1，2》一直想整理书摘，今早上看到得劲娘发来她以前整理的，真及时，谢谢哈

美术教育相对的年龄段有以下几个阶段：

一、启蒙时期(3--5岁),专家研究表明,美术能促进幼儿智力和能力 的发展,有利于右脑的发育,能锻炼孩子的协调性,提高孩子的创造能力,美术 教育还能激发孩子的创新意识。

二、转型期(12--14岁),随着孩子认知能力的提高,学习压力的增加, 社会环境的影响, 这一阶段开设兴趣造型入门课程, 为以后考上理想的学校提供 了重要保证, 为孩子以后成为设计师或著名画家打下坚实的基础。 此外, 学美术 可以充分减压,可以调整孩子的逆反心理,可以减掉不良的生活作风(上网、玩 游戏,看电视等),从而避免学生吴入歧途。

三、定位期(15--16岁),随着年龄的增长及知识面的提高,这一阶段 学画的学生往往目标明确, 把学习美术作为日后考学的方向标, 进步将更加明显。

谢邀！我是“忙人说事”。

儿童学美术的最佳起步年龄应该是3～5岁、10-15岁、17-18岁。

其实，“忙人说事”认为，这个问题的关键不是什么时候开始学的问题，而应该首先搞清楚“该不该学”的问题。

关于“该不该学”的问题，我想从以下几个方面来说：

①看兴趣。当然，兴趣是可以培养的。绝大多数孩子到了三五岁的时候，对这些写写画画都很感兴趣，但也总会有些孩子表现出对这些写写画画漠不关心，纵使你下功夫培养他这种兴趣，也于事无补。这种情况下，孩子到底是学不学美术，恐怕还真得好好考虑一番。

②看天赋。有的孩子从三五岁的时候就对这些写写画画表现出与众不同的反应，我们可以把这看作是孩子对“美术”的一种天赋。对这样的孩子，应因势利导，对其进行适当的培养。

如果孩子长到10岁以后，在美术方面的表现已经与众不同，那就更应该好好培养。

③看发展。如果仅仅是把美术作为孩子的一种基本素养来培养，最佳学习时间应该是3-5岁、10-15岁和17-18岁。

还是我来给个专业的回答吧，回答包括孩子多大开始学最好、孩子处于什么发展阶段、这个阶段的发育特点，以及国际标准（英国、美国）体系，共4个部分。

总之家长看过了以后，就明白儿童美术和年龄的关系了。而且简单易懂，看一眼就明白。

对于不想仔细看的家长，我先说答案吧，点个赞就行：

4岁以前没必要学，4岁以后、12岁以前随便学，12岁以后别学。

但详细怎么学、学什么，您得仔细看下面的部分。

儿童美术就是让孩子随便画，画完就完？大错特错。

美术的核心素养，用书面语说是

但用大白话，就是孩子得明白这些点线面在表达什么，自己也能通过点线面表达出来心里的想法，要是画的东西能有点文化内涵，就更好啦！

到此，以上就是小编对于幼儿启蒙简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿启蒙简笔画的3点解答对大家有用。